2021年盛夏,一場以“設計究其所昉”為主題的本科畢業(yè)設計展在青島大學校園內(nèi)拉開帷幕。這不僅是一場學生設計成果的集中展示,更是從理念構(gòu)思到視覺呈現(xiàn)的完整圖文設計實踐,記錄了工業(yè)設計新銳們探索未來、追溯源點的思考軌跡。
一、 主題凝練:未來之思與設計之源
“設計究其所昉”這一主題,蘊含著雙重深意。“設計未來”指向前瞻性與創(chuàng)造性,要求學生敢于構(gòu)想未來的生活形態(tài)、產(chǎn)品形態(tài)與人機關(guān)系;“究其所昉”則強調(diào)對設計本源、問題本質(zhì)、文化根源的探究與追溯。圖文設計的核心任務,便是將這一思辨性的主題,轉(zhuǎn)化為直觀、系統(tǒng)且富有感染力的視覺語言。主視覺設計采用了富有科技感的流線型線條與象征根源探索的抽象幾何元素相結(jié)合,色彩上以深邃藍與活力橙形成對比,寓意在扎實根基之上迸發(fā)創(chuàng)新光芒。
二、 展陳敘事:從概念到實物的視覺化編排
展覽的圖文設計并非簡單的信息羅列,而是構(gòu)建了一套引導觀者理解和體驗的敘事系統(tǒng)。
三、 媒介延展:多維度的視覺傳達
除了實體展覽空間內(nèi)的圖文,設計工作還延伸至多元媒介,形成整合傳播。
四、 價值與回響:設計教育的可視化答卷
本次畢業(yè)設計展的圖文設計制作,本身即是一次重要的設計實踐。它系統(tǒng)性地鍛煉了學生們在信息整合、視覺表達、用戶體驗、品牌傳播等方面的綜合能力。通過統(tǒng)一的視覺系統(tǒng),將百余件個性迥異的設計作品凝聚成一個和諧而有力的整體,向社會、行業(yè)和學界清晰傳遞了青島大學工業(yè)設計系的教育理念與學生培養(yǎng)成果——他們不僅是未來產(chǎn)品的塑造者,也是設計思維與敘事能力的擁有者。
“設計究其所昉”,這八個字通過從主視覺到細節(jié)說明的每一處圖文設計,被具象化為一場可看、可讀、可感的探索之旅。它記錄了一屆畢業(yè)生的思考與創(chuàng)造,也為我們理解設計的價值與起點,提供了一份生動而深刻的視覺注腳。
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更新時間:2026-04-08 17:56:55